八哥多大训练好

一个月大开始学飞了放飞前的入门训练1.听懂哨音，然后上手。（俗称叫远）方法：从小用手喂食，“每次”喂食的时候“都”吹哨，让它站在主人手上“再”给食。“刚开始”学习的鸟是不会主动飞到你手上的，这时候要靠主人配合，手放到鸟儿的胸部下慢慢往上抬一点，它就会“走”上你的手。这样到了它会飞之后，就已经明白了，听见哨音就知道主人要喂食的，这时候就会习惯性的往你手上飞，距离慢慢从1米，2米，10米，20米，50米，100米逐渐加大，不能心急。2.听声辩位。方法：2个人配合，自己躲起来，然后要同伴开笼子，自己吹哨子，让它来寻找你，这个训练要在第一个项目毕业之后再开始。。距离可以无限拉大，直到它听不见哨音的地方，开始选择空旷地，慢慢的带到复杂地。（训练这个的目的就是防止跑鸟后，在方圆几百米，只要能听到哨音的地方鸟能顺着声音回来找主人)3.训练它不要靠近陌生人。方法:想尽一切办法让“其他”人来吓唬你的鸟，只要不把鸟打残，越夸张越好。这时候你可以出现了，扮演英雄救美的角色，马上吹哨子，有了第1项和第2项的基本功，它听到哨子，就会马上飞到主人身上，这时候马上叫朋友停止吓唬。因为要让它明白，一旦遇到危险，只要找到主人就安全了。（前提是训练好1,2点，不然朋友给你吓飞了，你吹哨子吹不回来，就说明前两点基本功没练好，结果你懂的）有了以上3点，你完全可以带它出来和遛狗一样溜，反生期和发情期不是不能放，但是要根据鸟的表现，格外注意，当关则关。切忌头脑发热，自信心膨胀，认为我的鸟一定不会跑，还是那句话，再亲密的恋人都有可能离开，何况是一只鸟。放飞比教语更刺激，更拉风，更适合年轻人，但是也是风险很大的。比较深入一点的训练：起飞训练（和叫远相反）召之即来，挥之则去。叫远属于前者，起飞训练属于后者。方法：1：笼子挂墙上，先在室内叫上手，这个它肯定已经会了，上手后“别”给吃的，因为你的重点是训后面的一项，就是起飞。
追答
2，上手后，你慢慢走到笼子旁边半米处，把它“扔”到笼子上面站好，“扔”的时候配合口令，口令可以是“走”“飞”随便自己，但是必须固定一个口令，当它站到笼子上面后，这个时候“再”给它吃的作为奖励，因为这时候才是训练的重点，要让它明白，做完这一步，才能得到奖励。不然在第1步的时候，它会没有目的的乱飞，不信你可以试试。 3，让它听习惯了离手的口令，和站的地方，再慢慢加大距离，1米，2米，它会在你丢出去之后自己飞回去原来起飞的地方。然后，你“走”过去给它吃的。 4，距离加大到很远后，它也早已明白了你的口令，主人就不用再这么累的来回走动，这时候主人就可以站在原地不动，不停的要它在笼子和主人之间来回飞，飞一次，奖励一“颗”食物或虫子，它很饿，想吃就必须这样来回飞。（这样既可以锻炼它的体力，又可以重复训练的它的口令服从性）有了强健的肌肉，再憋它几天不让它出笼，让它有力无处使，然后再带它到野外放飞，它会飞的比原来更高更远。（一般在飞羽换完之后，因为换完羽的八哥和以前完全是脱胎换骨，随便振动翅膀就可以获得更大的升力）还要让它熟悉自家附近的环境，经常把鸟笼挂窗外，让它熟悉周围标志性的建筑。多带鸟在家附近溜溜，有条件的朋友，可以两人配合，在它很饿的情况下，让其他人提着鸟笼走到离家方圆几百米可以听见哨音的不同地方打开笼子，自己在家里吹哨子，让它回家。
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差不多一个月。

古人都特别喜欢云（V.），其中一些经常被云的四字结构逐渐演变为了成语，有个叫做“鹦鹉学舌”，不是褒义词。意思是说鹦鹉学人讲话，暗指那些机械复制，不懂创新，人云亦云的人。然而从语言学习的层面上讲，我们要重新审视一下这个成语的定义，因为学习一门语言，首先面对的问题就是如何正确的发音，如何把native speaker的语音模仿地惟妙惟肖，若发扬“鹦鹉学舌”的精神能对英语学习有帮助，当一下小八哥又未尝不可哪！
在开始模仿之前，我们需要了解这样一个道理：由于中文有四个不同的声调，所以其讲究的是“阴阳顿挫”，对于英文学习着来说，这是它们最难克服的问题。（BTW，越南语有5个声调，一个很基本的“早上好”，我模仿了六七遍，越南朋友还是连连摇头）。然而在学习英文中需要注意的是“轻重缓急”原则，把握好一句话中的重点和侧重点，经过不断的刻苦磨练，才能达到字正腔圆。
相信大家身边都有拿着发音舌位图正襟危坐练习发音的同学，他们之中真正能“得道成仙”的人数往往少之又少，却练就了一口带方言感觉的英文，最具代表性的就是很多同学的美式英文都走火入魔了，不管单词中有没有“R”，舌头随便卷。高中听说读写拔高班有很多美剧英剧迷，学习热情很高，平时也会进行模仿练习，但是没有对模仿材料仔细甄选。哪些资料比较适合被模仿哪？我的建议是大家不要看激烈的枪战谍战片或是整集全是生硬笑声的情景剧，一些比较生活化的英语电视剧是很好的练习资料。比如说Brothers and Sisters（兄妹），Ugly Betty（丑女贝蒂）等等。仔细听他们英文中的起伏，你会发现听英文就像听音乐一样，先从简单的句子开始模仿，比如How are you doing？（最近怎么样？）come on in（进来吧），然后再扩展到较长的句子进行练习。
另外一个困扰大家的问题就是用什么位置发声，才能让自己的英文听起来比较地道？在今年夏天的高中听说读写拔高上，我和很多同学讲过这个方法，它们都很感兴趣，练习之后效果也不错。具体的方法就是大家可以先在网上找一些英文译制片，也就是由中国配音演员配音的外国电影或电视剧作品，它们拿腔拿调的中文虽然听起来不是很舒服，但是能发出那个声音的位置就是英语母语人士的发音位置。课堂上，很多语感较好的同学很快就找到了发音的窍门，英文马上就变得漂亮起来。
“鹦鹉学舌”是语言学习的第一步，通过不断的训练和摸索，相信大家的口语水平都会有相应的提高。英文水平的提高会带来更大的学习动力，久而久之自己就从一名英语八哥变为“English Bug”(英语迷)了。